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Unit 8 When is your birthday? 【重点单词】 when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候 month /mʌnθ/ n. 月;月份 January /'dʒænjuəri/ n. 一月 February /'februəri/ n. 二月 March /ma:tʃ/ n. 三月 April /'eiprəl/ n. 四月 May /mei/ n. 五月 June /dʒu:n/ n. 六月 July /dʒu'lai/ n. 七月 August /'ɔ:gəst/ n. 八月 September /sep'tembə/ n. 九月 October /ɔk'təubə/ n. 十月 November /nəu'vembə/ n. 十一月 December /di'sembə/ n. 十二月 happy /'hæpi/ adj. 愉快的;兴奋的 Happy birthday! 生日快乐! old /əuld/ adj. 年迈的;旧的 How old...? ...多大年龄?...几岁了? party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会 See you! 再见! first /fə:st/ num. 第一 second /'sekənd/ num. 第二 third /θə:d/ num. 第三 fifth /fifθ/ num. 第五 eighth /eitθ/ num. 第八 ninth /nainθ/ num. 第九 twelfth /twelfθ/ num. 第十二 twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十 test /test/ n. 考试;检查 trip /trip/ n. 旅游;旅行 art /a:t/ n. 艺术;美术 festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日 dear /diə/ adj. 亲爱的 student /'stju:dnt/ n. 学生 thing /θiŋ/ n. 工具;事情 term /tə:m/ n. 学期 busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的 time /taim/ n. 时间 Have a good time! (表现祝愿) 过得愉快! there /ðeə/ adv. (在)那里 1. 短语归纳：①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年龄 ③in August 在八月 ④see you 再见 ⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校远足 ⑦basketball game 篮球角逐 ⑧art festival 艺术节 ⑨have an English party 举行一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快 2. 重点句型： ①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候? —It’s+月+日+年. 是……年……月……日。 ②—How old be+主语?……多大年龄? —主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s)old. ……岁. ③happy +节沐日 ……快乐 ④how about +人称代词宾格 ……怎么样 3. 典句必背： ①—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候? —My birthday is on October 2nd。
我的生日是在10月2日。 ②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。
生日快乐! —Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。 ③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来到场我的生日聚会吗? ④—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了? —I’m twelve. 我12岁了。 ⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢? ⑥We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举行一次英语聚会。
4.重点语法： 序数词：表现事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。 1.序数词的组成：①第一、第二、第三，无纪律可言 ②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve酿成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。 ④表现“几十几”大的基数词酿成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数稳定 2.序数词的用法： ①序数词前一般要加定冠词the表现顺序。
②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。 ③表现英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子凌驾1时，分母的序数词后要加“s”。
1/3 one third 2/5 two fifths ④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表现在详细规模内的“第几”，而是表现在原有基础上的“又一个，再一个”。 I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。
(已做过一次)⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表现顺序，相当于“the+序数词+名词” Lesson Five=the fifthlesson 第五课 3.名词所有格： 表现人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的组成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
(1)’s所有格的组成： ①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book ②以-s或-es末端的复数名词在词尾加“ ’” the students’basketball 学生们的篮球 ③不以-s末端的复数名词在词尾加’s。Children’s Day 儿童节 ④表现两者或两者以上的人配合拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’s。
Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师 ⑤表现两人各自拥有差别的人或者物时，其名词所有格为：名词’s+名词’s Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。 (2)of名词所有格的组成：“名词+of+名词” a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国舆图 (3)双重所有格：把of所有格和’s所有格联合在一起表现所有关系的结构就组成了名词的双重所有格。 a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋侪 4.英语中日期的表达方法： ①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。
书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词。 1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight ②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the” 1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight。
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